comunicações | Joana Sousa e Celeste Machado

Joana Sousa e Celeste Machado desenvolvem trabalho e investigação na área de Filosofia para Crianças, sendo ambas formadoras, nessa área,  no projecto filocriatiVIDAde.
Trabalham em parceria desde 2008, na realização de acções de divulgação e prática das metodologias da filosofia para crianças e da criatividade.

apoios: Institut de Pratiques Philosophiques

O Institut de Pratiques Philosophiques apoia o I Encontro de Filosofia para Crianças e Criatividade.

«The practice of the philosophy consists in an active listening of the other and in the comprehension of his speech. It implies also to think your own words and to be aware of them.
Many libraries organize free philosophical workshops which deal with a question; some schools integrate sessions of philosophy in their program, where we propose different types of exercises.
Philosophy is everywhere : Paris, in the whole France and in different European, Mediterranean, Russian, Asiatic, and south-American countries.
The calendar on the right informs you along the year about workshops which public can attend to, and also the English week-long seminar in Burgundy in july.
Further, publications result from our reflection, workshops, our exchanges with people.
Finally, we propose philosophical consultations through skype or in one-on-one meetings.»

(na fotografia: Óscar Brenifier, Joana Sousa e Celeste Machado)

comunicações | convidados : Zaza Carneiro de Moura

«Maria Zaza Penaguião Silva Carneiro de Moura é licenciada em Filosofia pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, 1976. Fez a pós-graduação em Filosofia Contemporânea pela Universidade Nova de Lisboa, 1983. Fundadora e Directora do Centro Português de Filosofia para Crianças - CPFC sediado na Sociedade Portuguesa de Filosofia de 1988 a 2008. (credenciado pelo IAPC - Institute for the Advancement of Philosophy for Children), Universidade de Montclair, EUA (1988). Na mesma data foi creditada como Formadora de professores de FpC. Em 1994 e 1996 foi igualmente creditada pelo Ministério da Educação de acordo com o RJFCP. É membro, desde 1988, do International Council of Philosophical Inquiry with Children, ICPIC, Foi membro da Direcção da Sociedade Portuguesa de Filosofia, 1983-1997, na qualidade respectivamente de Directora - Secretária e Directora -Tesoureira. Co-fundadora de Sophia – European Foundation for the doing of philosophy for Children em 1992, sendo membro da direcção, de 2005-2009. Co-fundadora da revista Filosofia, publicação periódica da SPF. Co-fundadora de Aprender a Pensar - Revista dos Centros de Filosofia para Crianças e Ninõs. Organizou alguns Encontros Internacionais e Nacionais, participando com comunicações em muitos outros.»

fonte: página de Zaza Carneiro de Moura

Inscrições - Sentir Pensamentos | Pensar Sentidos

solicite ficha de inscrição via e-mail: encontrofilosofiacriatividade@gmail.com

(as inscrições são limitadas)

comunicações | convidados : Dina Mendonça

Dina Mendonça   

Licenciatura em Filosofia pela Universidade Católica Portuguesa.

Mestrado em Filosofia para Crianças na Universidade de Montclair State University em New Jersey, com tese sobre “A Experiência  Estética em John Dewey e a sua aplicação em Filosofia para Crianças”. Doutoramento em Filosofia pela University of South Carolina, Columbia, EUA. A Tese intitulada “A Anatomia da Experiência – uma Análise do Conceito de Experiência de John Dewey”.

Membro de investigação do Instituto de Filosofia da Linguagem da Universidade Nova de Lisboa trabalha sobre a Filosofia das Emoções. O seu trabalho de investigação passa pela elaboração duma perspectiva pragmatista da emoção que propõe uma nova formulação para a tenção filosófica sobre as emoções baseado num modelo situacionista dos momentos emocionais. Tem participado e desenvolvido vários projectos na área da Filosofia para Crianças tanto na área da formação como na prática e na de criação de material pedagógico. Preside à Associação Brincar a Pensar.

comunicações | convidados : Ana Dominguez

Ana Dominguez é educadora de infância. Na sua comunicação vai falar-nos da sua experiência com o twitter na sala de aula, bem como do projecto «Amigos do Hospital» e a construção do blog «Casa das Histórias Mágicas».

«Como utilizo o twitter serviço na sala de aula e porquê ?

Porque acho que é uma forma eficaz para desenvolver a literacia. Ao haver a possibilidade de interacção com outras pessoas, educadoras e escolas, faz com que seja muito mais empolgante para os meus alunos, estamos sempre à espera que alguém queira trocar experiências connosco, o que, ao mesmo tempo faz com que os alunos desejem esses pequenos períodos de tempo em que "vamos falar..., contar, convidar, saudar, etc".

No final da tarde, uso o twitter como "reconto do dia" o que ao mesmo tempo serve como um regresso à calma. Do twitter ao Blogue Casa das Histórias Mágicas, foi um pequeno passo.»

Ana Dominguez vai, ainda, falar-nos de como a Filosofia e os Seis Chapéus do Pensamento «invadiram» a sua sala de aula.

comunicações | convidados : Tomás Magalhães Carneiro

Com o apoio do Instituto de Filosofia da Universidade do Porto e do Grupo de Filosofia com Crianças e Jovens da FLUP Tomás Magalhães Carneiro tem levado o Diálogo Filosófico, a todos os níveis de ensino em diversas Escolas e Jardins de Infância do país.

Juntamente com o Professor Doutor José Meirinhos (UP) é responsável pela Oficina Jovens Filósofos. Uma iniciativa no âmbito da Universidade Júnior do Porto que todos os anos leva o “Diálogo Filosófico” a mais de 300 alunos de todo o país. Esta Oficina orientada para alunos entre os 12 e os 14 anos será alargada na edição de 2011 a alunos dos 10 aos 12 anos.

Além deste seu trabalho com Crianças e Jovens tem procurado levar a filosofia e o debate de ideias para fora da Escola e da Academia a adultos com diversos interesses e proveniências. Nos últimos anos tem dinamizado Cafés Filosóficos e Oficinas de Filosofia onde pratica o “Diálogo Filosófico” em locais tão distintos como museus, cafés, bares, fundações culturais, estabelecimentos prisionais, etc.

“Levar a filosofia às pessoas, levar as pessoas a filosofar.”